第10章 你就听吧！一听一个不吱声！！

    林逸想到了就干，统子哥既然说哄好了就行。

    他唱个歌，哄一下应该就能哄好了吧？

    而陈老师一个头两个头，这些小学生一哭，他心都乱了。

    要说不顾及他的哭泣正常教学，是不可能的。

    在这晚上睡觉还会尿裤子的年纪，这要不安慰好，那幼小的心灵是很容易出现不可抚平的创伤。

    陈老师还在想怎么哄时，坐在他后边的林逸站了出来。

    “老师，让我来安慰他吧。”

    林逸主动出头，陈老师也很疑惑。

    林逸这小家伙，在他眼里，怪得很。

    在班级里属于那种不找存在感的。

    朋友什么的，他似乎也没交。

    所以他主动申请的一个人坐在角落。

    结果...就是每天在那趴着睡觉。

    而徐雅此时在林逸的一旁也有些懵逼。

    小孩哥这是要干嘛？！

    她也有些疑惑，刚才林逸都伸懒腰，一副准备睡觉的模样。

    这怎么主动要去哄同学？

    林逸的朋友么？！

    徐雅以为这哭泣的小学生，是林逸的朋友...

    直播间的观众看着林逸主动要哄同学，也是炸开锅。

    “半路杀出的小孩哥！”

    “这掉眼泪的小学生，离崩溃估摸着就差小孩哥这一下了！”

    “小孩哥该不会要玩坏的吧？”

    “他连蛇都能拿给校长，你该不会觉得小孩哥是好人吧？！”

    “我倒要看看，小孩哥怎么个哄法。”

    “小学生还不好哄？timi一响，眼泪和关水龙头一样简单。”

    “............”

    直播间的观众都在猜林逸想干嘛。

    也有的在直播间充当起军师，各种支招。

    看到林逸站出来要出手的同班同学，都纷纷看向要做出头的林逸。

    他们对林逸这人也感到疑惑。

    哪有像林逸一样怪物的，上课睡大觉还能写满分作业的。

    他们对林逸的认知就是天才那类。

    而林逸说主动要哄好同学，在哭泣的同学似乎止不住一般。

    眼泪如雨滴一般落下。

    陈老师也无奈，伸手示意林逸来哄。

    陈老师觉得林逸是这同学的后桌，应该会熟悉一些。

    安慰起来事半功倍。

    林逸这时也果断的站了起来。

    他之前上课睡觉，无意间听到过，这在哭的家伙，喜欢听一首歌...

    少年华夏说。

    当然，林逸也清晰的记得这首歌的歌词。

    陈老师也拿出纸巾，一边擦眼泪一边拍肩膀安慰。

    林逸要是哄不好，到头还是他哄。

    “好了好了，不哭，都过去了。”

    “那蛇都被抓起来了，有什么害怕的呢。”

    “男孩子要坚强嘛。”

    陈老师的安慰下。

    林逸也开腔了。

    “少年自有少年狂，身似山海挺脊...”

    “敢将日月再丈量...”

    “............”

    林逸跳过前边，唱起这首歌的高潮部分。

    陈老师人都傻了...他没想到林逸是这样安慰的。

    居然唱歌安慰？

    陈老师一边安抚，一边给他擦眼泪，而林逸在后边唱歌...

    其他的同学都安静下来，刚才还在搞小动作的，都停了下来。

    目光看向字正腔圆唱歌的林逸。

    他们也听得愣住了。

    一瞬间也着了迷...不知为何，他们总觉得林逸的唱得很有好听。

    也认真的听着林逸唱歌。

    而刚才哭泣的同学，在林逸的歌声下，不自觉的昂首挺胸，抬起头。

    似乎是听着林逸的歌声，陶醉起来。

    陈老师人都懵了。

    林逸还有这才艺？

    他听着林逸唱的，没有丝毫的跑调。

    也唱出了情绪。

    他有些怀疑，林逸是不是被家长送去练过啊。

    这唱得太专业了！

    徐雅也目瞪口呆。

    在一旁听着林逸唱...她没想到，还能这样安慰人啊！？

    看着前面刚才还在掉马尿的小学生，此刻昂首挺胸，抽泣也慢慢的停了下来...这证明林逸的安慰有效果的啊！

    比起陈老师的那老套无效的安慰，强得太多了！

    立竿见影啊！

    徐雅一时间也有些佩服...现在小学生的新脑子，这么好使么？

    带着惊讶的目光看着林逸。

    不愧是小孩哥啊，真有活啊。

    这小玩意谁发明的啊...

    天才中的天才啊！

    徐雅直播间的观众都看懵逼了。

    他们也没想到林逸的安慰法，这么有效果...

    “哎呀我滴妈，小孩哥唱得真好听！立马出道！快点的。”

    “华夏好声音没有小孩哥我不看！”

    “有人抚背擦泪，有人提供连贯的全程在调上的bgm，这是都是什么档次啊。”

    “小学安慰人：少年自有少年狂...”

    “中学安慰人：我能和你交流一下吗？”

    “大学：难受...那别难受，想哭...那不哭！”

    “真是一场酣畅淋漓的安慰啊！”

    “安慰人是你的谎言，想唱歌就唱歌嘛！”

    “............”

    直播间的也因为林逸唱歌吸引来大批观众...

    许多观众都给徐雅点上关注。

    也有人把这发生的过程录制了下来。

    打算发在抖音上。

    老师看着林逸的前桌不哭了，也是擦了擦眼泪。

    “好了，都过去了。”

    “林逸同学为了安慰你，都鼓起勇气了。”

    “你也要勇敢起来啊。”

    陈老师说完，对一整个班说起，“好了，大家给林逸同学和张营强同学鼓个掌吧。”

    “勇气可嘉！！”

    这要表扬林逸的才艺表演。

    也要安慰哭泣的同学战胜内心的恐惧。

    毕竟刚才林逸一展歌喉，一整个班级都安静下来细听。

    也不能让林逸白白付出。

    一整个班级也响起如雷贯耳的掌声。

    林逸也基操一般，坐回自己的位置。

    真是一次酣畅淋漓的安慰啊。

    这统子哥给的奖励，音乐天赋，似乎在他的唱歌时，能让他的声线改变得很有磁性。

    他就知道，这歌他一唱，这前桌一听一个不吱声！！

    像血脉觉醒一般，前桌一听，dna都动了...

    在一旁直播旁听的徐雅也给林逸立了个大拇指。

    “厉害啊小孩哥！”

    这时陈老师也开始上课...

    然而林逸唱歌的全过程，在一天时间里在抖音迅速传开。

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