第144章 指南车 仓颉造字
许久之后，轩辕有了头绪：既然自己身边没有修士可以破解迷雾，那就从别的地方下手，迷雾的主要作用就是让人们迷失方向，如果自己能够创造出一物让人们辨别方向，那迷雾不就形同虚设了吗？ 想到这里轩辕又有了动力，开始实现他的这个想法。轩辕经过无数次的试验，最终创造出了一物——指南车，指南车的外观就是一个小型的可移动的工具上放了一个人形的雕像，无论怎样旋转，无论在哪里，雕像手指之处就是南方。（至于指南车的原理作者就不再说了，免得大家说我水字数，有兴趣的朋友可以在百度上搜素。） 指南车的诞生避免了大军在迷雾中无法找到方向的问题，这也算是从另一方面破除了迷雾。指南车诞生后轩辕很是高兴，但是他并没有忘记正事，与广成子等人到处飞行，到各地试验指南车的作用，然后再一一进行改进。改进之后，轩辕为了增加大军的士气，就将指南车的事情告诉了大家。 有熊部落的人们听到此时候都很激动，经过几次落败后，人们的情绪都很低落，整日提心吊胆的，生怕哪一天轩辕战败，九黎部落的大军冲进来屠杀他们。现在有了指南车，人们对轩辕的信心又增加了几分，大军的士气也增加了不少。 为了防止指南车的事情泄露，避免蚩尤得知后再次改变方式，或是让蚩尤做出任何针对指南车的事情，轩辕告知有熊部落的人们，让他们不要将此事宣扬刚出去，人们为了轩辕，也为了自己答应了轩辕的要求，保证闭口不言。虽然人们答应了不再将此事说出，但是轩辕为了保证安全，在一段时间之中制止人们走出烈山部落。 开始的时候，人们很是反对，但是当轩辕将事情的利弊一一为人们讲解之后，人们也只好接受了此事。接下来的一段时间中，有熊部落的人们开始努力修炼起来。这日一道消息传出，再次使人们对轩辕的信心增加了几分，士气再次高涨——广成子的修为从太乙金仙初期突破到太乙金仙中期了！ 别看广成子仅仅只是突破了一个小境界，但是比之前却要强大数倍不止。广成子的突破彻底将有熊部落的大军的士气唤醒，轩辕见此更是开怀大笑，觉得胜利有望。也不怪轩辕如此失态，他接连战败，虽然嘴上不说，但他的心中和很是压抑，不管是为了自己还是为了有熊部落的人们，他都要打败蚩尤。因此因此他的内心中很想要战胜蚩尤，如今看到有机会能够战胜蚩尤，所以才会这么失态。 大笑过后，轩辕口中喃喃道：“师傅此次可是在无形之中帮了我一份大忙啊”说完，抬头向着远处望去，他似乎看到了广成子的身影…… 另一边，仓颉自从听完赵公明的话后，就开始按照他说的去做，当然，并不是完全按照赵公明说的做，期间他加了许多自己的想法。仓颉每日都会思考怎样才能够创造出文字，未曾停歇一日。他的脑海中前后思考出了几千上万种方法，但却没有一种方法能够实现。 仓颉虽然有些气馁，但他并没有放弃，仍旧思考着，试验着，日复一日，年复一年。为了能够创造出文字，仓颉走遍了有熊部落，甚至还深入敌营，前去九黎部落。多少次仓颉命悬一线，还是被他挺了过来。 终于仓颉悟透了赵公明的话，心中已然明白怎样去创造文字。仓颉很是兴奋连忙去寻赵公明，让他与自己一起见证这一伟大的时刻。按理来说，仓颉要创造属于人族自己的文字，不仅要让赵公明前来观看，还要通知轩辕等人。可是如今的仓颉太过兴奋，将轩辕等人完全抛于脑后，只想着和自己的师傅分享这一刻的喜悦。 “师傅，师傅！我知道怎样才能创造出属于人族自己的文字了！”距离赵公明很远的时候，仓颉就开始大声呼喊，生怕别人不知道他内心的喜悦。等到仓颉来到赵公明的面前时，又对他说道：“师傅，我知道……”还未等仓颉说完，赵公明就打断了他的话“为师知道，你隔着那么远就开始喊了，声音那么大，为师又不是听不到。” “嘿嘿”仓颉摸了摸自己的头“徒儿这不是太高兴了吗”，“为师知道你高兴，同时为师也为你高兴没想到这个困扰人族千百年的问题竟然被你解决了。不错不错！” 听到赵公明的夸奖，仓颉的脸颊薇薇有些泛红，看样子是有些不好意思了“哪有，要不是师傅对我的提点，徒儿还不知道什么时候才能创造出人族的文字呢”。赵公明笑骂道“行了，还在这给我装谦虚，你什么脾气为师会不知道？不过你能在第一时间想到为师，为师感到十分的欣慰。” “放心吧师傅，徒儿永远不会忘记师傅的，”仓颉心中想道。仓颉知道，自己能有今天，多亏了师傅的教导，若是没有师傅，自己这一生或许也只能待在部落中，永远也不会知道这世界之大，这世界之美…… 一阵嬉闹后，仓颉开始正式的创造属于人族的文字了，赵公明则是站在一旁，仔细地注视着。仓颉拿起一根树枝，开始在地面上写着，写着写着，仓颉忘记了时间，忘记了身处的环境，忘记了身边的赵公明，唯一没有忘记的就是手中在不停的书写着属于人族的文字。 一炷香后，仓颉写完了，远处的赵公明仔细一看，这一刻他明白了雷霆的话。开始的时候，他并不明白雷霆对他说的话到底有什么用，但是他的心中对雷霆有股莫名的信任，将他说的话原原本本的告诉了仓颉。 就比如仓颉所创造的这一个人族的文字“日”字不需要说光观其外貌就知道它的意思是太阳，这样的文字不仅通俗易懂，还十分便与学习有利于在人族之中传播。（这个日字作者怎么也无法打上，具体请观看甲骨文的日字。）